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杯澳公立學校
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余美鳳校長
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03年8月
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插圖: 張凱琳(小三)
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寫在最後
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| 有一個關於蜈蚣的故事。 | ||||||||
| 森林裡的蜈蚣，一直快快樂樂地生活。雖然牠有成百條細足，但行動仍然十分敏捷。有一隻很有學問的哲學家青蛙見了蜈蚣，久久地注視著，心裡很納悶：我用四條腿走路都那麼困難，可是蜈蚣居然有成百條腿，牠是怎樣走路的呢？這簡直是奇跡！蜈蚣是怎樣決定先用哪條腿，然後再動哪條腿，接著再動哪條腿呢？牠有成百條腿哩！ | ||||||||
| 於是青蛙攔住了蜈蚣，問道："我是個哲學家，我被你弄糊塗了，有個問題我解答不了。你是怎樣走路的？用這麼多條腿走路，根本不可能！" 蜈蚣說："我一直就這麼走的，倒沒有想過這問題，現在既然你問了，那我得想一想才答你。" | ||||||||
| 這一念頭第一次進入了蜈蚣的意識。事實上，青蛙是對的──該先動哪條腿呢？蜈蚣站立了幾分鐘，動彈不得，蹣跚了幾步，終於趴下了。牠對青蛙說："請你再也別問其他蜈蚣這個問題了，我一直都在走路，這根本不成問題，現在你把我害苦了！我再也動不了，成百條腿要一起移動，我該怎麼辦呢？" | ||||||||
| 一頁一頁細閱張老師的書稿，一頁一頁瀏覽孩子們在貝澳進行生態觀察的網頁，心裡著實為他們的發現感到驚訝。只短短的幾個月，他們都成了貝類專家、蜻蜓專家、毛毛蟲專家了。 | ||||||||
| 從來不曉得說甚麼大道理，看完了他們的貝殼書和生態網頁，只再一次提醒自己：不要做蜈蚣故事裡的那隻青蛙。 | ||||||||
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插圖: 張凱琳(小三)
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